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從教學過程上看,()是教學這一認識過程的真正主體,是教學實踐和認識活動有目的的承擔者。
答案:
學生
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()主張“發(fā)現(xiàn)學習”。
A、認知法
B、直接法
C、語法翻譯法
D、聽說法
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填空題
從教學性質(zhì)上看,對外漢語教學既是一種外語教學,又是一種()。
答案:
第二語言教學
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