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說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)第二語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐加以簡(jiǎn)述。簡(jiǎn)述兒童第一語(yǔ)言學(xué)習(xí)與成人第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的差異。
答案:
(1)學(xué)習(xí)的主體不同。第一語(yǔ)言習(xí)得的主體是兒童,第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的主體大都是過(guò)了青春期的成年人。兩者的學(xué)習(xí)主體在生理、心理、...
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名詞解釋
測(cè)試的反饋?zhàn)饔?/h4>
答案:
反饋?zhàn)饔檬侵笢y(cè)試對(duì)教學(xué)所產(chǎn)生的影響。反饋?zhàn)饔糜蟹e極和消極之分。能對(duì)教學(xué)作良好的引導(dǎo),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起督促和促進(jìn)作用的是積極...
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名詞解釋
習(xí)得機(jī)制(LAD)假說(shuō)
答案:
“語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制”假說(shuō)是內(nèi)在主義(或心靈主義)的代表人物喬姆斯基在研究第一語(yǔ)言習(xí)得時(shí)提出來(lái)的,這種...
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