問(wèn)答題說(shuō)明:請(qǐng)根據(jù)第二語(yǔ)言教學(xué)的理論和實(shí)踐加以簡(jiǎn)述。外國(guó)學(xué)生常說(shuō)“她是漂亮?!边@樣的句子。請(qǐng)你先分析一下產(chǎn)生這種偏誤的主要原因,加以改正,并說(shuō)明理由;再簡(jiǎn)要說(shuō)明應(yīng)采取的教學(xué)對(duì)策或方法。

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1.單項(xiàng)選擇題語(yǔ)法翻譯法的代表人物是()。

A.貝立茲
B.奧朗多弗
C.威爾金斯
D.弗里斯

2.單項(xiàng)選擇題計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)區(qū)別于其他教學(xué)手段的特點(diǎn)是()。

A.交互性
B.生動(dòng)性
C.高效性
D.科學(xué)性

3.單項(xiàng)選擇題不屬于分立性試題的是()

A.填空
B.改錯(cuò)
C.多選
D.聽力理解

4.單項(xiàng)選擇題教材編寫的直接理論依據(jù)是()

A.語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)
B.語(yǔ)言教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
C.目的語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)和目的語(yǔ)文化
D.教學(xué)計(jì)劃與教學(xué)大綱

5.單項(xiàng)選擇題聽說(shuō)法的語(yǔ)言學(xué)基礎(chǔ)是()。

A.機(jī)械語(yǔ)言學(xué)
B.語(yǔ)音學(xué)
C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)
D.功能語(yǔ)言學(xué)

最新試題

1973年10月,我國(guó)第一個(gè)編寫對(duì)外漢語(yǔ)教材和研究對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的專門機(jī)構(gòu)是()

題型:填空題

遷移、正遷移、負(fù)遷移

題型:名詞解釋

1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師()。

題型:填空題

測(cè)試的效度

題型:名詞解釋

第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括()、()、()、()等四個(gè)環(huán)節(jié),其中心環(huán)節(jié)是()

題型:填空題

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的()是學(xué)科理論的核心,是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。

題型:填空題

2004年4月,教育部正式啟動(dòng)“()”

題型:填空題

()年北京語(yǔ)言學(xué)院第一個(gè)建立對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)本科教育。()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)學(xué)科教學(xué)論碩士,()年北語(yǔ)開始招生對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)方向的“語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)”博士,()年第一個(gè)對(duì)外漢語(yǔ) 博士點(diǎn)在北京語(yǔ)言文化大學(xué)。

題型:填空題

偏誤分析的理論基礎(chǔ)是()理論。

題型:填空題

北語(yǔ)的名稱曾經(jīng)過(guò)多次變化:()年外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校;()年6月北京語(yǔ)言學(xué)院;()年6月北京語(yǔ)言文化大學(xué);()年7月北京語(yǔ)言大學(xué)。

題型:填空題