根據(jù)測(cè)試的目的（用途）分類(lèi)： （）、（）、（）、（）。

瑞士著名心理學(xué)家（），對(duì)兒童認(rèn)知發(fā)展理論和兒童語(yǔ)言發(fā)展理論做出了重要貢獻(xiàn)。

課程類(lèi)型

第二語(yǔ)言教學(xué)的全過(guò)程和全部教學(xué)活動(dòng)包括（）、（）、（）、（）等四個(gè)環(huán)節(jié)，其中心環(huán)節(jié)是（）

2004年國(guó)務(wù)院已經(jīng)批準(zhǔn)實(shí)施“（）”工程五年行動(dòng)計(jì)劃。

教學(xué)法流派

1952年向國(guó)外派出第一名赴羅馬尼亞的漢語(yǔ)教師（）。

1965年1月9日，外國(guó)留學(xué)生高等預(yù)備學(xué)校更名為（）

對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的（）是學(xué)科理論的核心，是學(xué)科存在的主要標(biāo)志。

語(yǔ)言習(xí)得機(jī)制