情緒理解有廣義和狹義之分，狹義的情緒理解是指對情緒過程的理解，即能解釋情緒的原因，廣義的情緒理解則包括（）。

幼兒前期的孩子，大多是在成人的陪伴下進行活動的，他們的交際多采用（）的形式。

衡量幼兒講述能力的發(fā)展水平，主要從（）幾個方面進行。

新生兒已經(jīng)產(chǎn)生了選擇性注意，其注意的選擇性傾向主要表現(xiàn)在（）。

5~6歲是學前晚期，一般是幼兒園大班的兒童，其年齡特點主要有（）。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素無關(guān)。

在自然養(yǎng)育的條件下，判斷嬰兒是否產(chǎn)生記憶的標準是（）。

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。