沒有藝術(shù)的教育是（）的教育。

教師如何實(shí)施科學(xué)有效的評價(jià)：要明確評價(jià)的目的性、（）、評價(jià)方式要多樣性、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要靈活。

對幼兒作品的欣賞與評議是手工活動不可或缺的一個環(huán)節(jié)，成功的評議可以使幼兒獲得更多創(chuàng)造的喜悅和成就感，也可以增強(qiáng)手工活動本身的趣味性和吸引力。

先動筆后構(gòu)思的現(xiàn)象，這說明兒童造型的（）還不強(qiáng)。

科學(xué)研究顯示，嬰兒剛出生時(shí)沒有明顯的視覺偏好。