單項(xiàng)選擇題與生活型藝術(shù)相對應(yīng)的心理模式是（）
A.客觀描述模式
B.情感宣泄模式
C.無意識呈現(xiàn)模式
D.經(jīng)驗(yàn)復(fù)現(xiàn)模式
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1.單項(xiàng)選擇題左拉的“不是我寫小說，而是讓小說自己成熟”描述的是作為藝術(shù)創(chuàng)作潛動機(jī)的（）
A.直覺
B.情緒
C.外在機(jī)緣
D.解構(gòu)與重構(gòu)
2.單項(xiàng)選擇題莊子說的“游”實(shí)際上是藝術(shù)家的（）
A.孤獨(dú)體驗(yàn)
B.崇高體驗(yàn)
C.皈依體驗(yàn)
D.神秘體驗(yàn)
3.單項(xiàng)選擇題“相思一夜梅花發(fā)，忽到窗前疑是君”描述的是藝術(shù)體驗(yàn)中的（）
A.缺失性體驗(yàn)
B.豐富性體驗(yàn)
C.優(yōu)美體驗(yàn)
D.超越體驗(yàn)
4.單項(xiàng)選擇題李白的“相看兩不厭，只有敬亭山”描述的是審美體驗(yàn)的（）
A.“移情”
B.“反芻”
C.“詩意”
D.“意蘊(yùn)”
5.單項(xiàng)選擇題20世紀(jì)20年代中國譯介廚川白村《苦悶的象征》的學(xué)者是（）
A.王國維
B.魯迅
C.郭沫若
D.胡風(fēng)
最新試題
語音、文法、辭格、語體是文學(xué)語言的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“……藝術(shù)品是一個完整的統(tǒng)一體，一種有利的‘格式塔’”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“對立原理”提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
提出了審美閥原則，審美加強(qiáng)原則，審美序列原則等，至今仍對文藝心理學(xué)具有重要參考價值的著作是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
批評家的心理特征是攻擊性氣質(zhì)、想象力和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
用“預(yù)成圖式——修正”的心理公式來解釋審美投射機(jī)制的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
白居易對農(nóng)民夏日勞動的艱辛充滿同情與感動，體會出“力盡不知熱，但惜夏日長”的景況，這是一種（）
題型：單項(xiàng)選擇題
潛意識不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
審美人格作為審美活動的重要心理機(jī)制和心理傾向主要表現(xiàn)為三個層次，不包括（）
題型：單項(xiàng)選擇題
魯迅少年時，為了讓弟弟能更“有出息”而。踏碎了弟弟辛辛苦苦做好的風(fēng)箏，其對此一直記掛，在心后創(chuàng)造作了《風(fēng)箏》，這體現(xiàn)了作家的（）
題型：單項(xiàng)選擇題