單項選擇題聯(lián)合國教科文組織正式采納了“終身教育”是在（）
A.1965年
B.1959年
C.960年
D.1976年
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1.單項選擇題把測驗分為準備性測驗和結(jié)果性測驗的依據(jù)是（）
A.測驗?zāi)康?br />
B.測驗內(nèi)容
C.規(guī)范程度
D.測驗編制方式
2.單項選擇題對學(xué)生的失范行為有多種理論解釋，雷克里斯的解釋是（）
A.“差異交往說”
B.“亞文化群理論”
C.“控制缺乏說”
D.“手段一目標說”
3.單項選擇題布魯納提出，要讓學(xué)生適時地知道自己的學(xué)習(xí)結(jié)果，體現(xiàn)了教學(xué)原則中（）
A.動機原則
B.結(jié)構(gòu)原則
C.程序原則
D.強化原則
4.單項選擇題從教育學(xué)角度看，師生之間是（）
A.主體與客體關(guān)系
B.教育和被教育關(guān)系
C.互動關(guān)系
D.相互制約的關(guān)系
5.單項選擇題促進人的發(fā)展是現(xiàn)代教育所預(yù)期的正向功能，即顯性正向功能，這一功能也被稱為（）
A.教育的社會功能
B.教育的個體謀生功能
C.教育的工具功能
D.教育的本體功能
最新試題
教育目的對教育活動具有定向功能、調(diào)控功能和（）
題型：單項選擇題
最近發(fā)展區(qū)
題型：名詞解釋
義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
題型：單項選擇題
在教育學(xué)史上，關(guān)于教育的起源問題主要有（）
題型：多項選擇題
對整個班主任工作過程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評估，包括質(zhì)的評和量的估計。這項工作被稱為（）。
題型：填空題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
古代學(xué)校產(chǎn)生于（）
題型：單項選擇題
教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？
題型：問答題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項選擇題
德育
題型：名詞解釋