A.民主型
B.依賴型
C.自由放任型
D.對(duì)立型
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A.特殊的復(fù)雜性
B.勞動(dòng)的協(xié)作性
C.勞動(dòng)量的隱含性
D.顯效的長(zhǎng)期性
A.法律
B.通過(guò)一定的組織手段對(duì)教育實(shí)現(xiàn)控制
C.行政
D.通過(guò)政府、政黨制定一系列方針、政策
A.人口數(shù)量的影響
B.人口質(zhì)量的影響
C.人口優(yōu)劣的影響
D.人口性別的影響
A.自主感
B.主動(dòng)性
C.勤奮感
D.自我同一性
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最新試題
觀察
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有()
一個(gè)規(guī)范、明確的行為教學(xué)目標(biāo)的表述,應(yīng)包括的基本要素是()
對(duì)整個(gè)班主任工作過(guò)程、狀況和結(jié)局做出的全面的、恰如其分的評(píng)估,包括質(zhì)的評(píng)和量的估計(jì)。這項(xiàng)工作被稱為()。
當(dāng)代學(xué)校教育的任務(wù)及整個(gè)終身教育的職責(zé)要求教育必須()
教師職業(yè)的社會(huì)作用主要有哪些?
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展,在諸多因素中,對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是()
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?
認(rèn)為知識(shí)是道德本位的目的觀,這種說(shuō)法屬于()