A.政治教育
B.思想教育
C.道德教育
D.法制教育
E.理想教育
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A.教師提出要研究的問(wèn)題
B.創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境
C.學(xué)生提出解答問(wèn)題的假設(shè)
D.反復(fù)試誤,尋求問(wèn)題的正確答案
E.得出結(jié)論
A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
B.感知和理解課程內(nèi)容
C.鞏固知識(shí)和技能課
D.應(yīng)用知識(shí)和技能
E.對(duì)學(xué)生掌握課程內(nèi)容情況的檢查和評(píng)定
A.國(guó)家政治發(fā)展的需要
B.國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要
C.國(guó)家文化發(fā)展的需要
D.學(xué)生年齡特點(diǎn)
E.國(guó)家科技發(fā)展的需要
A.正確的教育價(jià)值觀
B.科學(xué)的育人觀
C.正確的學(xué)生觀
D.現(xiàn)代的教學(xué)觀
E.科學(xué)的教學(xué)質(zhì)量觀
A.杜威
B.盧梭
C.福祿貝爾
D.裴斯泰洛齊
E.赫爾巴特
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最新試題
古代學(xué)校產(chǎn)生于()
教師教育研究的特點(diǎn)包括()
簡(jiǎn)述學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施的基本原則。
根據(jù)評(píng)價(jià)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)不同,學(xué)生評(píng)價(jià)方法一般可以分為()
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征()
結(jié)合班級(jí)管理的內(nèi)容,談?wù)勅绾斡行У亻_展班級(jí)管理。
為什么說(shuō)環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
在教育學(xué)史上,關(guān)于教育的起源問(wèn)題主要有()
簡(jiǎn)述教育目的選擇和確立的基本依據(jù)。
我國(guó)小學(xué)課程設(shè)計(jì)的原則是什么?