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A.教師提出要研究的問題
B.創(chuàng)設(shè)問題情境
C.學生提出解答問題的假設(shè)
D.反復試誤，尋求問題的正確答案
E.得出結(jié)論

A.引發(fā)學習動機
B.感知和理解課程內(nèi)容
C.鞏固知識和技能課
D.應(yīng)用知識和技能
E.對學生掌握課程內(nèi)容情況的檢查和評定