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先行組織者的實質(zhì)是利用已經(jīng)具有的先前知識獲取知識的教學(xué)組織形式。
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意義學(xué)習(xí)就是揭示知識的意義的學(xué)習(xí)。
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人類某種行為和能力的發(fā)展錯過關(guān)鍵期,這種行為和能力的可能性就不會存在了。
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