第一,樹(shù)立教師專業(yè)意識(shí),明確教師專業(yè)發(fā)展方向。第二,做勤奮的學(xué)習(xí)者。第三。做有效的研究者。第四。做主動(dòng)的教育教學(xué)反思者。