認(rèn)為知識是道德本位的目的觀，這種說法屬于（）

教學(xué)

世界最早的成體系的古代教育學(xué)著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學(xué)理論的文獻(xiàn)是（）

最常用的技能學(xué)習(xí)評價(jià)方法是（）

教師教育研究的基本方法有（）

試述學(xué)生評價(jià)的功能。

教師職業(yè)的社會作用主要有哪些？

學(xué)生生活環(huán)境會影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）

簡述學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)實(shí)施的基本原則。

結(jié)合班級管理的內(nèi)容，談?wù)勅绾斡行У亻_展班級管理。