問(wèn)答題

如何把握人的發(fā)展過(guò)程中內(nèi)因外因的辯證關(guān)系。

答案： 同樣智力水平，環(huán)境教育條件下，不同個(gè)體發(fā)展不同原因在于主觀能動(dòng)性不同。主觀能動(dòng)性是發(fā)展的內(nèi)因，教育環(huán)境是外因。外因是變化...
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問(wèn)答題

辨析教育萬(wàn)能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動(dòng)性等話題。
答案： （1）高度評(píng)價(jià)，對(duì)認(rèn)識(shí)教育有一定意義。
（2）但視為決定因素，就夸大了作用。
（3）人發(fā)展不單純由教...
問(wèn)答題

教育發(fā)揮主導(dǎo)與促進(jìn)作用是有條件的，這些條件有哪些？
答案：

（1）遵循人發(fā)展規(guī)律。
（2）正確處理內(nèi)外因關(guān)系，激發(fā)主觀能動(dòng)性。
（3）正確處理教育與遺傳素質(zhì)，環(huán)境的關(guān)系。
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