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問答題

如何把握人的發(fā)展過程中內(nèi)因外因的辯證關(guān)系。

答案：同樣智力水平，環(huán)境教育條件下，不同個體發(fā)展不同原因在于主觀能動性不同。主觀能動性是發(fā)展的內(nèi)因，教育環(huán)境是外因。外因是變化...

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辨析教育萬能論，此框架還適合遺傳素質(zhì)，環(huán)境，主觀能動性等話題。

答案：（1）高度評價，對認識教育有一定意義。
（2）但視為決定因素，就夸大了作用。
（3）人發(fā)展不單純由教...

教育發(fā)揮主導(dǎo)與促進作用是有條件的，這些條件有哪些？

答案：

（1）遵循人發(fā)展規(guī)律。
（2）正確處理內(nèi)外因關(guān)系，激發(fā)主觀能動性。
（3）正確處理教育與遺傳素質(zhì)，環(huán)境的關(guān)系。