單項(xiàng)選擇題測量與測驗(yàn)所得到的結(jié)果，只有通過（）才能判斷這種客觀描述的實(shí)際意義。
A.教學(xué)評(píng)價(jià)
B.測量
C.測驗(yàn)
D.教學(xué)設(shè)計(jì)
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1.單項(xiàng)選擇題（）的大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。
A.教師領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.班級(jí)
C.學(xué)校
D.年級(jí)
2.單項(xiàng)選擇題教學(xué)目標(biāo)側(cè)重知識(shí)或結(jié)果，則宜選擇（）。
A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
B.接受學(xué)習(xí)
C.合作學(xué)習(xí)
D.掌握學(xué)習(xí)
4.問答題試述教育目標(biāo)體系的層次。
最新試題
雙軌學(xué)制
題型：名詞解釋
簡述教學(xué)結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
歐洲國家的學(xué)制都曾采用（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)
題型：名詞解釋
學(xué)生生活環(huán)境會(huì)影響到學(xué)生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對(duì)學(xué)生具有“保護(hù)功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課堂教學(xué)實(shí)施行為分類中，行為問題管理屬于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
德育
題型：名詞解釋
在古代印度，能夠享受最好教育的是當(dāng)時(shí)的最高種姓（）
題型：單項(xiàng)選擇題
下列哪項(xiàng)不是學(xué)生社會(huì)文化生活的特征（）
題型：單項(xiàng)選擇題