是學生在教師的指引下通過獨立的探索,創(chuàng)造性地解決問題,獲取知識和發(fā)展能力的方法。
指的是根據(jù)教育目的和不同層次和類型學校的培養(yǎng)目標,由教育主管部門制訂的有關(guān)學校教學教育工作的指導(dǎo)性文件。