A.從重視教師向重視學(xué)生轉(zhuǎn)變 B.從重視知識傳授向重視能力培養(yǎng)轉(zhuǎn)變 C.從重視認(rèn)知向重視發(fā)展轉(zhuǎn)變 D.從重視過程向重視結(jié)果轉(zhuǎn)變
A.豐富性 B.循環(huán)性 C.關(guān)聯(lián)性 D.嚴(yán)密性
A.感知動作階段、前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段、 B.感知運(yùn)算階段、動作運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 C.前運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段 D.感知運(yùn)算階段、具體運(yùn)算階段、抽象運(yùn)算階段、形式運(yùn)算階段