單項選擇題心理學上解釋學生失范行為的兩種觀點是“心理缺陷說”和（）
A.“生理缺陷說”
B.“挫折一侵犯說”
C.“手段一目標說”
D.“差異交往說”
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1.單項選擇題把“刺激-反應(yīng)”作為行為的基本單位，認為教學的藝術(shù)在于如何安排強化的觀點是（）
A.哲學取向的教學理論
B.行為主義教學理論
C.認知教學理論
D.情感教學理論
2.單項選擇題“標簽論”是美國社會學家貝克提出的理論，盛行于（）
A.20世紀40年代
B.20世紀50年代
C.20世紀60年代
D.20世紀70年代
3.單項選擇題強調(diào)課程的內(nèi)在邏輯，以有組織的學科內(nèi)容作為課程組織基礎(chǔ)的課程類型屬于（）
A.活動課程
B.學科課程
C.綜合課程
D.校本課程
4.單項選擇題我國正式實施的第一個現(xiàn)代學制是（）
A.壬寅學制
B.癸卯學制
C.壬子一癸卯學制
D.壬戌學制
5.單項選擇題價值性教育目的和功用性教育目的的劃分依據(jù)是其（）
A.要求的特點
B.作用的特點
C.重視的程度
D.作用的方向
最新試題
世界最早的成體系的古代教育學著作，中國教育史上最早系統(tǒng)論述教學理論的文獻是（）
題型：填空題
學生生活環(huán)境會影響到學生的成長與發(fā)展，在諸多因素中，對學生具有“保護功能”與“發(fā)展功能”的因素是（）
題型：單項選擇題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？
題型：問答題
最常用的技能學習評價方法是（）
題型：單項選擇題
簡述教學結(jié)構(gòu)確定的步驟。
題型：問答題
“教育即生活”的提出者是（）
題型：單項選擇題
試述教學時間設(shè)計應(yīng)注意的問題。
題型：問答題
我國小學課程設(shè)計的原則是什么？
題型：問答題
義務(wù)教育的實施充分說明現(xiàn)代教育具有（）
題型：單項選擇題
在古代印度，能夠享受最好教育的是當時的最高種姓（）
題型：單項選擇題