A、知識(shí)信息傳遞狀況 B、思維方式、方法啟迪狀況 C、主動(dòng)性能力狀況 D、非智力因素影響 E、操作與動(dòng)手能力
A、儀表 B、語言表達(dá)能力 C、表情 D、精力充沛度 E、創(chuàng)見
A、對(duì)課程重點(diǎn)的把握 B、授課內(nèi)容是否全面 C、能否做到深入淺出的講解 D、培訓(xùn)師歸納與總結(jié)的能力 E、能否自覺的更新知識(shí)