A、領(lǐng)會大綱、吃透教材、了解學員和實習場地,以及準備設(shè)備 B、領(lǐng)會教材、了解教學環(huán)境、溝通管理者 C、領(lǐng)會教材、吃透教材、溝通管理者 D、領(lǐng)會教材、了解教學環(huán)境、應(yīng)用現(xiàn)代培訓手段
A、技能教學/操作訓練 B、課程教學/技能教學 C、學員自學/教師輔導(dǎo) D、理論知識/技能教學
A、“判斷、指令、評價” B、“評價、判斷、指令” C、“指令、判斷、評價” D、“評價、指令、判斷”