A.理論性 B.評估程度 C.技能性 D.評估制度及專家素質(zhì)考核鑒定社會需求
A.對培訓(xùn)組織者的評估 B.考察被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)運用程度評估 C.測定被培訓(xùn)者的學(xué)習(xí)獲得程度 D.學(xué)員的行為特征
A.可操作性 B.客觀性 C.條理性 D.系統(tǒng)性