A.標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)流程 B.程序化的過程控制 C.質(zhì)量管理的控制 D.具體化的指導(dǎo)文件 E.明晰化的責(zé)任分工
A.組織學(xué)員填寫辦班水平評估問卷,并整理分析評估報告 B.請培訓(xùn)師填寫意見反饋表,了解培訓(xùn)師的滿意度及對培訓(xùn)班的意見和建議 C.召開學(xué)員座談會,分析培訓(xùn)效果 D.分析學(xué)員培訓(xùn)前后技能對比數(shù)據(jù),審視需求分析及課程設(shè)計的科學(xué)性及合理性 E.培訓(xùn)成本分析,看投入產(chǎn)出是否合理
A.預(yù)防性原則 B.科學(xué)性原則 C.靈活性原則 D.協(xié)作性原則 E.全程控制、全員參與的原則