A.總體制度框架和原則
B.各項制度
C.各項規(guī)劃和制度
D.各項制度和原則
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你可能感興趣的試題
A.工作技能
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質
D.學習習慣
A.善于學習和不斷提升創(chuàng)新能力
B.團隊的學習
C.工作學習化,學習工作化
D.轉換心智模式
A.轉化為生產力
B.轉化為個人能力
C.轉化為組織財富
D.轉化為個人財富
A.提升工作能力和創(chuàng)新能力
B.積累工作經驗和工作能力
C.提升組織能力和管理能力
D.積累知識和提高能力
A.職業(yè)教育
B.職業(yè)能力
C.職業(yè)品質
D.學習型組織
最新試題
創(chuàng)建學習型組織,是一種培養(yǎng)職工形成(),提高學習能力的過程。
拓展訓練可以使企業(yè)實現(xiàn)的培訓目標有()。
在拓展培訓中,拓展培訓師應具備的能力和素質是()。
拓展訓練中,“安全”是第一位的,企業(yè)培訓師不僅要保障學員的身體安全,還應努力做到使學員感到()。
創(chuàng)建學習型組織的基本要求是()。
新時期的班組長具備培訓師職業(yè)能力的意義在于()。
培訓課程開發(fā)可以通過分析()、分析企業(yè)人員素質需求等方面來選擇課題。
拓展訓練之所以受到追捧,是因為它可以協(xié)助企業(yè)為有效地達成重組核心資源的目標而設計訓練課程,幫助企業(yè)員工()。
拓展訓練在“個人項目”環(huán)節(jié)中,遵循的原則是()。
()將生活工作的同類事情提升為典型性、游戲化的活動,讓受訓者在這種精心營造的活動中,在趣味盎然的“玩”中,在潛移默化當中,靈魂深處受到沖擊和洗禮,將獲得的體驗遷移到工作中,行為得到改變