A.機(jī)械能力
B.心理運(yùn)動(dòng)和身體能力
C.職業(yè)偏好
D.視覺能力和信息處理能力
E.職業(yè)動(dòng)機(jī)
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A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)人力資源預(yù)測(cè)
B.教育培訓(xùn)總量和相對(duì)量，工作狀態(tài)和質(zhì)量
C.學(xué)員學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)結(jié)果
D.人才素質(zhì)綜合測(cè)評(píng)
E.教育培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)效益
A.總量指標(biāo)
B.相對(duì)指標(biāo)
C.平均指標(biāo)
D.軟性指標(biāo)
E.方差指標(biāo)
A.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.培訓(xùn)是消費(fèi)和成本
B.培訓(xùn)是培訓(xùn)部門的工作
C.培訓(xùn)是工作之前的事
D.培訓(xùn)是終身的事
E.培訓(xùn)是員工職業(yè)發(fā)展的要求
A.傳授的內(nèi)容
B.傳授內(nèi)容的方法
C.傳授內(nèi)容的過程
D.對(duì)象
E.投入
最新試題
職業(yè)培訓(xùn)是教育和職業(yè)之間的橋梁，新勞動(dòng)力上崗前必須先培訓(xùn)，以確保勞動(dòng)者的質(zhì)量。企業(yè)培訓(xùn)要突出（）。
以下觀點(diǎn)錯(cuò)誤的有（）。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為（）。
終身教育培訓(xùn)的基本理念認(rèn)為職業(yè)教育不再是（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)工作的基本指標(biāo)包括：（）。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)分為（）。
以下觀點(diǎn)正確的有（）。
培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的基礎(chǔ)工作包括搜集整理原始資料、建立統(tǒng)計(jì)臺(tái)賬和（）。
（）是以現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)，研究運(yùn)用各種教育、心理、經(jīng)濟(jì)的測(cè)量和統(tǒng)計(jì)手段及工具，對(duì)人才素質(zhì)、培訓(xùn)效益和教學(xué)效果等進(jìn)行科學(xué)分析和價(jià)值判斷，以探求教育培訓(xùn)的規(guī)律，尋求解決問題途徑的一種科學(xué)方法。
教育培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)的目的是探求（），尋求解決問題的途徑。