A.整體功能最佳理論
B.系統(tǒng)論的理論指導(dǎo)
C.評(píng)估流程
D.評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
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A.項(xiàng)目實(shí)施
B.課程目標(biāo)
C.教學(xué)評(píng)估
D.課程開(kāi)發(fā)
A.崗位職責(zé)
B.崗位特征
C.崗位說(shuō)明
D.崗位條件
A.補(bǔ)充完善評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)
B.樹立正確的評(píng)估觀念
C.強(qiáng)調(diào)評(píng)估工作紀(jì)律
D.對(duì)搜集的相關(guān)信息、資料進(jìn)行整理
A.需求預(yù)測(cè)
B.統(tǒng)計(jì)分析
C.經(jīng)費(fèi)預(yù)算
D.開(kāi)展研究
A.模型
B.多媒體材料
C.教案
D.教學(xué)資料
最新試題
在教材開(kāi)發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對(duì)象的調(diào)研,請(qǐng)你給出建議。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作,包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和()工作兩大方面。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則?
()是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的,供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
培訓(xùn)評(píng)估中容易出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
()是指對(duì)培訓(xùn)班所需的各項(xiàng)開(kāi)支進(jìn)行預(yù)算,并將預(yù)算方案上報(bào)核準(zhǔn)。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?