A.內(nèi)容上的明確規(guī)定性
B.制定上的人為性
C.理解上的主觀差異性
D.執(zhí)行上的強(qiáng)制性
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A.普通員工因?yàn)槭种袩o(wú)權(quán)，不存的辦事公道與否的問(wèn)題
B.在服務(wù)過(guò)程中，違背職業(yè)紀(jì)律的行為一般會(huì)違背辦事公道原則
C.辦事公道就是把個(gè)人謀取利益與為社會(huì)服務(wù)分別開(kāi)來(lái)
D.要做到辦事公道，必須在細(xì)微之處嚴(yán)格要求自己
A.“有完沒(méi)完”
B.“喊什么，等會(huì)兒”
C.“我就這態(tài)度”
D.“不買(mǎi)看什么”
A.把勞動(dòng)作為謀生的手段
B.把職業(yè)追求與為社會(huì)服務(wù)結(jié)合起來(lái)
C.尋求能夠發(fā)揮自己特長(zhǎng)的職業(yè)
D.把職業(yè)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人目的的踏板
A.職業(yè)道德有助于員工在技術(shù)上取得進(jìn)步
B.員工在技術(shù)上的進(jìn)步能夠代替在職業(yè)道德的進(jìn)步
C.員工具有良好的職業(yè)道德自然會(huì)取得技術(shù)上的進(jìn)步
D.職業(yè)道德是增強(qiáng)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的精神動(dòng)力
A.多替同事著想，多給同事方便
B.對(duì)同事的關(guān)心要記在心上，給予適當(dāng)方式的回報(bào)
C.尊重同事隱私，諒解他們的不足
D.對(duì)同事的惡意誹謗，要敢天以眼還眼
最新試題
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)（）。
請(qǐng)結(jié)合案例談一下搜集培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)基礎(chǔ)性臺(tái)賬主要包括哪些內(nèi)容？
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對(duì)這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
課程開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開(kāi)發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開(kāi)發(fā)（）等。
（）是個(gè)人道德修養(yǎng)和社會(huì)文明程度的集中體現(xiàn)。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
（）是在培訓(xùn)師的組織下，學(xué)員之間相互啟迪思想、激發(fā)創(chuàng)造性思維的有效方法。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺(tái)賬應(yīng)注意的問(wèn)題有（）。
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
開(kāi)發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是（）。