A.效果測定和內(nèi)容評價(jià)
B.業(yè)務(wù)評價(jià)和內(nèi)容評價(jià)
C.過程測定和效果測定
D.效果測定和業(yè)務(wù)評價(jià)
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A.知識性目標(biāo)
B.能力性目標(biāo)
C.思想性目標(biāo)
D.職業(yè)性目標(biāo)
A.案例研究
B.角色扮演
C.頭腦風(fēng)暴法
D.模擬訓(xùn)練法
A.案例研究
B.角色扮演
C.開辦講座
D.模擬訓(xùn)練法
A.集體教學(xué)制
B.貝爾—蘭喀斯特制
C.班級教學(xué)制
D.道爾頓制
A.實(shí)踐性特點(diǎn)
B.社會性特點(diǎn)
C.目標(biāo)的確定性和形式的靈活性
D.教學(xué)和生產(chǎn)相結(jié)合
最新試題
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中，對企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和（）兩部分。
（）是運(yùn)用電影、電視、投影等手段對職工進(jìn)行培訓(xùn)。
建立培訓(xùn)素材基礎(chǔ)臺賬應(yīng)注意的問題有（）。
從案例當(dāng)中可以看出培訓(xùn)項(xiàng)目開發(fā)基礎(chǔ)性工作應(yīng)遵循哪些原則？
（）是為實(shí)現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)目標(biāo)而編寫的，供教師教學(xué)和學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)使用的材料的總和。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)的確定性特點(diǎn)體現(xiàn)在實(shí)用、實(shí)際和（）三個(gè)方面。
工作中不正常的人際關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。
在教材開發(fā)的輔助性工作中，要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作，將（）的資料作為搜集的重點(diǎn)，以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
培訓(xùn)評估的（），是指開展培訓(xùn)評估必須明確評估目的，必須堅(jiān)持正確的評估方向。