單項選擇題在社區(qū)健康促進中,可開發(fā)利用的社區(qū)資源不包括()
A.政策資源
B.財力資源
C.信息資源
D.物力資源
E.時間資源
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1.單項選擇題預防慢性退行性疾病的健康教育應開始于哪個時期()
A.幼兒期
B.兒童期
C.青春期
D.中年期
E.老年期
2.單項選擇題搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關鍵是()
A.加強社區(qū)領導
B.建立組織網絡
C.開展人員培訓
D.開發(fā)利用社區(qū)資源
E.進行社會動員
3.單項選擇題下列關于社區(qū)健康教育的敘述不正確的是()
A.健康教育對象是社區(qū)人群
B.要求政府采取行政措施進行干預
C.引導社區(qū)居民養(yǎng)成有益于健康的行為和生活方式
D.是有組織、有計劃、有評價的活動
E.是初級衛(wèi)生保健的集中體現(xiàn)
4.單項選擇題糖尿病病人的健康教育評價中,以參加體育鍛煉的人數(shù)變化為指標進行評價,屬于()
A.形成評價
B.過程評價
C.效應評價
D.結局評價
E.總結評價
5.單項選擇題糖尿病健康促進規(guī)劃的結局評價應評估糖尿病患者的()
A.有關糖尿病知識的變化
B.有關糖尿病態(tài)度的變化
C.自測血糖技能的變化
D.飲食行為的變化
E.血糖控制率的變化
最新試題
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()
題型:單項選擇題
健康教育按業(yè)務技術或責任可分為()
題型:多項選擇題
健康教育和健康促進項目的活動大體可分為哪幾個階段()
題型:多項選擇題
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認同的是()
題型:單項選擇題
健康教育的特點有()
題型:多項選擇題
社區(qū)健康教育的工作重點有()
題型:多項選擇題
人生三階段中,人生保護階段針對的是()
題型:單項選擇題
教育策略的制定要緊緊圍繞目標人群的特征及預期達到的目標,理想的教育策略應該包括哪幾方面()
題型:多項選擇題
依據(jù)危險因素的可干預性排序主要包括()
題型:多項選擇題
在實施病人健康教育時,首先要進行()
題型:單項選擇題