A.小組工作法
B.特爾斐法
C.專題小組討論
D.觀察法
E.流行病學(xué)調(diào)查
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A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)教育
C.衛(wèi)生服務(wù)狀況
D.社區(qū)成員生活質(zhì)量
E.重點(diǎn)健康問題及相關(guān)的行為和環(huán)境因素
A.社會(huì)經(jīng)濟(jì)
B.社會(huì)教育
C.環(huán)境狀況
D.社區(qū)成員的生活質(zhì)量
E.衛(wèi)生政策與衛(wèi)生服務(wù)
A.目標(biāo)原則
B.前瞻性原則
C.整體性原則
D.靈活性原則
E.參與性原則
A.自主性原則
B.差異性原則
C.信賴性原則
D.主導(dǎo)性原則
E.保密性原則
A.宣泄
B.領(lǐng)悟
C.自我控制
D.增強(qiáng)自信心
E.幫助做出選擇
最新試題
在實(shí)施病人健康教育時(shí),首先要進(jìn)行()
健康教育按業(yè)務(wù)技術(shù)或責(zé)任可分為()
人生保護(hù)階段的健康教育內(nèi)容主要是()
形成評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容包括()
健康教育的特點(diǎn)有()
健康影響因素評(píng)價(jià)常用指標(biāo)有()
多數(shù)老年人認(rèn)為合理膳食、適度運(yùn)動(dòng)很有必要,但不知道如何合理膳食、運(yùn)動(dòng)沒有場所,則應(yīng)重點(diǎn)考慮()
適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()
健康教育的工作內(nèi)容包括()
健康教育的內(nèi)容包括()