A.一、二級預防 B.二、三級預防 C.二級預防 D.三級預防 E.一級預防甚至更早階段
A.疾病易感人群 B.青少年 C.慢性病人群 D.醫(yī)務人員 E.全人群
A.健康教育的教育活動是有組織、有系統(tǒng)和有評價的活動 B.健康教育著重于健康知識的傳播,一般不重視人們行為的改變 C.健康促進是包括健康教育及能促使行為和環(huán)境有益于健康的相關政策、法規(guī)、組織的綜合 D.健康促進比健康教育意義更為廣泛 E.健康促進要以健康教育為先導,否則就缺乏基礎,而健康教育如不向健康促進發(fā)展,其作用就會受到極大限制