A.形成性評價(jià)
B.過程性評價(jià)
C.總結(jié)性評價(jià)
D.診斷性評價(jià)
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A.重點(diǎn)考察培訓(xùn)活動(dòng)所帶來質(zhì)與量的變化
B.強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)實(shí)施過程的質(zhì)量
C.從投入產(chǎn)業(yè)比例的角度確定指標(biāo)
D.主要是結(jié)果指標(biāo)沒有強(qiáng)調(diào)過程
A.畢業(yè)生對口就業(yè)率
B.師資隊(duì)伍建設(shè)
C.培訓(xùn)方法是否得當(dāng)
D.實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)條件
A.強(qiáng)調(diào)研究程序的標(biāo)準(zhǔn)化、系統(tǒng)化
B.以一系列較為抽象的問題作為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
C.在本質(zhì)上是一個(gè)歸納的過程
D.能夠滿足被評價(jià)對象多樣化需求的問題
A.強(qiáng)調(diào)研究方式、研究手段的靈活性
B.在實(shí)踐中比概括性問題描述更好
C.在本質(zhì)上更接近于演繹的過程
D.能夠滿足被評價(jià)對象多樣化需求的問題
A.培訓(xùn)評價(jià)要有利于培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.要注意發(fā)揮評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)對人們價(jià)值取向的定位作用
C.將改善培訓(xùn)工作作為培訓(xùn)評價(jià)的最終追求
D.培訓(xùn)評價(jià)的整個(gè)過程要堅(jiān)持統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和方法
最新試題
請簡述培訓(xùn)教材開發(fā)信息搜集工作的基本原則。
請簡述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
任老師又讓小莊進(jìn)一步去做培訓(xùn)對象的調(diào)研，請你給出建議。
（）不屬于聽覺媒體教材。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括：課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評估、提出課程開發(fā)（）等。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的（）。
常用的課程開發(fā)信息整理的方法有鑒別法、選擇法、（）、分析法、編寫法。
培訓(xùn)師根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃的安排，設(shè)計(jì)一些模擬的工作事務(wù)情景，組織學(xué)員對這些事務(wù)進(jìn)行處理，訓(xùn)練其快速、有效地處理日常文件和事務(wù)的方法，稱為（）。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)輔助工作，包括培訓(xùn)班前期準(zhǔn)備工作和（）工作兩大方面。
培訓(xùn)課程的內(nèi)容是以（）為主體。