A.確定調(diào)查對(duì)象和調(diào)查單位
B.全盤制定組織計(jì)劃
C.選擇調(diào)查方式和方法
D.制定調(diào)查項(xiàng)目和調(diào)查表
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A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
B.統(tǒng)計(jì)計(jì)算
C.統(tǒng)計(jì)調(diào)查
D.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的整理
A.數(shù)量性
B.全面性
C,社會(huì)性
D.準(zhǔn)確性
A.學(xué)習(xí)心理學(xué)
B.教學(xué)管理
C.課程教育管理
D.自然科學(xué)
A.內(nèi)容型
B.方法型
C.組織形式型
D.綜合型
A.打破學(xué)科界限
B.強(qiáng)化實(shí)務(wù)技能
C.教師灌輸式
D.學(xué)員參與式培訓(xùn)
最新試題
請(qǐng)簡(jiǎn)述職業(yè)培訓(xùn)課程與學(xué)科性課程的區(qū)別。
在教材開發(fā)的輔助性工作中,要做好各種素材的搜集、歸納、整理工作,將()的資料作為搜集的重點(diǎn),以探索出新的職業(yè)培訓(xùn)之路。
搜集相關(guān)信息是培訓(xùn)課程開發(fā)基礎(chǔ)工作的()。
企業(yè)培訓(xùn)師選拔與使用的基本要求是什么?
職務(wù)應(yīng)體現(xiàn)()。
開發(fā)培訓(xùn)項(xiàng)目的核心和最基礎(chǔ)工作是()。
()是為提高就業(yè)能力、崗位工作能力和崗位轉(zhuǎn)換能力而對(duì)勞動(dòng)者實(shí)施的有計(jì)劃、有系統(tǒng)的培養(yǎng)和訓(xùn)練活動(dòng)。
在企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)工作中,對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師的服務(wù)主要包括教學(xué)服務(wù)和()兩部分。
課程開發(fā)的基礎(chǔ)性工作包括:課程開發(fā)工作的計(jì)劃制定、人員構(gòu)成、信息搜集、分析和加工、信息的應(yīng)用評(píng)估、提出課程開發(fā)()等。
培訓(xùn)評(píng)估的(),是指開展培訓(xùn)評(píng)估必須明確評(píng)估目的,必須堅(jiān)持正確的評(píng)估方向。