A、主體性兒童觀 B、現(xiàn)代兒童觀 C、人本位兒童觀 D、社會本位兒童觀
A、教育內(nèi)容 B、教育目的 C、教具與器材 D、環(huán)境
A、人口素質(zhì) B、文化水平 C、政治制度 D、經(jīng)濟(jì)制度