A.秦代以李斯的《倉(cāng)頡篇》作為學(xué)童識(shí)字課本B.西漢史游的《急就章》是當(dāng)時(shí)的兒童識(shí)字課本C.南北朝時(shí)期,梁周興嗣的《千字文》被采作兒童教材D.王應(yīng)麟編《百家姓》作為識(shí)字課本
A.顏師古奉詔作《五經(jīng)定本》,作為經(jīng)學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)文本B.孔穎達(dá)奉詔作《五經(jīng)正義》,統(tǒng)一了對(duì)經(jīng)典語(yǔ)言的解釋C.顏師古把自己考訂五經(jīng)文字的成果編成正字著作《顏氏字樣》D.唐玄宗的《五經(jīng)文字》也是比較有影響的正字著作
A.《說(shuō)文解字》B.《尚書(shū)》C.《春秋》D.《五經(jīng)定本》