判斷題學(xué)生上課更重要的是獲得一張知識領(lǐng)域的“藏寶圖”。

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1.單項(xiàng)選擇題“藏寶圖”的內(nèi)容不包括()。

A.重要人物及理論
B.重要流派
C.問題與爭論
D.實(shí)踐能力

2.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)生獲取知識的另外一種重要途徑。

A.娛樂
B.上課
C.拓展閱讀
D.討論

3.多項(xiàng)選擇題起草一篇學(xué)術(shù)論文摘要的要點(diǎn)包括()。

A.陳述研究難題
B.宣告關(guān)鍵主題
C.以陳述中的主要論點(diǎn)來結(jié)尾
D.以預(yù)告整篇文字論點(diǎn)的起點(diǎn)式論點(diǎn)來結(jié)尾

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)術(shù)論文結(jié)論部分的寫作要點(diǎn)不包括()。

A.再陳述一遍論點(diǎn)
B.加上新的重要意義或應(yīng)用
C.表明數(shù)據(jù)來源
D.加上對更多研究的呼吁

5.單項(xiàng)選擇題導(dǎo)言的主要功能是()。

A.描述問題
B.組織論文結(jié)構(gòu)
C.陳述研究方法
D.引起讀者的注意

最新試題

《品管圈活動在糖尿病護(hù)理風(fēng)險管理中的應(yīng)用效果》(錢淑英,現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生,2016,32(11):1763--1765)選取2014年12月至2015年12月在建湖縣人民醫(yī)院內(nèi)分泌腎臟免疫風(fēng)濕科收治的糖尿病患者220例,成立品管圈小組,對糖尿病護(hù)理風(fēng)險進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,并制定對策。最后與成立品管圈小組前一年的胰島素保管、末梢血糖測定操作合格率、護(hù)士與患者糖尿病知識掌握程度,以及糖尿病護(hù)理缺陷數(shù)等數(shù)據(jù)比較。得出品管圈活動能提高護(hù)理質(zhì)量的結(jié)論。這篇論著運(yùn)用了以下多種研究方法。但其中不包括:()

題型:單項(xiàng)選擇題

反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

答辯時對論文中自身貢獻(xiàn)的陳述,主要考察作者的以下情況,但除外()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對科技論文先進(jìn)性特點(diǎn)的理解,以下哪一個說法是錯誤的?()

題型:單項(xiàng)選擇題

對答辯時自身素養(yǎng)和能力的體現(xiàn),以下說法不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

科技論文不包括以下哪一項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)滿足以下要求。但可除外:()

題型:單項(xiàng)選擇題

我國學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則規(guī)定,學(xué)位按下列學(xué)科的門類授予,但不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“剽竊”,是指在沒有申明其來源和適當(dāng)?shù)貥?biāo)明出處的情況下()。

題型:單項(xiàng)選擇題

干預(yù)方法是材料與方法描述中不可缺少的部分。以下哪個內(nèi)容可以忽略?()

題型:單項(xiàng)選擇題