A.隨班就讀B.在家學習C.特殊班D.特殊學校
A.引出量化的功能指標，而不是質的功能指標B.引出數字進行個別內和個別間的比較C.分析環(huán)境的作用機制D.結果與特定同齡組兒童的能力和特性做比較
A.家長B.教師C.專家D.醫(yī)生
