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對老人進行教育性技能訓練前,應與他建立良好的關系,減輕老人的憂慮,并鼓勵其參與訓練,早日康復。
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老人進入養(yǎng)老院后,感覺到失去原來人際關系的孤獨,同時生存價值的喪失也是老人面臨的一大問題,這些心理因素是導致老人不良情緒產(chǎn)生的原因之一。
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幫助憂郁情緒的老人,需找憂郁的根源,設法從根源上消除老人的心病。
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