單項選擇題學(xué)前融合教育課程框架中，在班級環(huán)境中支持兒童獨(dú)特的學(xué)習(xí)目標(biāo)的方法是（）。
A.全方位教學(xué)
B.課程調(diào)整
C.嵌入式教學(xué)
D.個別教學(xué)
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1.單項選擇題資源教室的學(xué)生檔案內(nèi)容不包括（）。
A.學(xué)生的學(xué)生基本情況調(diào)查表
B.個別化教育計劃
C.學(xué)生作業(yè)和成績
D.學(xué)生所在班級同學(xué)的作業(yè)和成績
2.單項選擇題下列哪一項不是專職資源教師的職責(zé)（）。
A.鑒定與評估
B.教學(xué)與指導(dǎo)
C.咨詢與溝通
D.開展常規(guī)教學(xué)
3.單項選擇題（）是資源教室運(yùn)作的核心人物。
A.校長
B.教務(wù)主任
C.資源教師
D.心理老師
4.單項選擇題如果幼兒會被搭建活動或桌面游戲所困惑，而且在這些活動中很少成功。老師將活動細(xì)分為幾個步驟，清楚描述每個活動步驟，或用圖畫呈現(xiàn)活動步驟，該案例中用到課程調(diào)整方式是（）。
A.物理環(huán)境的調(diào)整
B.兒童喜好
C.內(nèi)容簡化
D.特殊設(shè)備
5.單項選擇題課程調(diào)整策略包括調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境、調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和（）。
A.學(xué)習(xí)結(jié)果
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)活動
最新試題
契約具有哪些特點(diǎn)（）。
題型：多項選擇題
下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于導(dǎo)致孤獨(dú)癥兒童生活自理能力經(jīng)常存在問題的原因是（）。
題型：單項選擇題
早期介入丹佛模式的特點(diǎn)是（）。
題型：單項選擇題
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的主要內(nèi)容就是手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練。
題型：判斷題
資源教室一般包括哪些區(qū)域（）。
題型：多項選擇題
融合教育中孤獨(dú)癥兒童能力提升的主要困境是（）。
題型：單項選擇題
在給一個中級學(xué)習(xí)者設(shè)計自然情境教學(xué)時，可以考慮（）。
題型：多項選擇題
所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）
題型：多項選擇題
個別化教育計劃制定的依據(jù)包括（）。
題型：多項選擇題