安娜弗洛伊德指出，處于青春期的兒童對于家長容易產(chǎn)生的抵觸情緒以及經(jīng)常采用的克制沖動的方法是（）

以下屬于復合思維時期的階段為（）

外部環(huán)境指可以產(chǎn)生哪些刺激的外在事物？（）

霍妮認為兒童焦慮的防御策略有盲點作用、分隔作用和（）。

在格賽爾的育兒觀念中，不屬于正確育兒的第一要義是（）