由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

社區(qū)社會參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）

兒童游戲活動訓(xùn)練、家務(wù)活動訓(xùn)練等是社區(qū)康復(fù)工作最基本的內(nèi)容。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

“生活方式說”認(rèn)為社區(qū)文化僅包括社區(qū)居民的信仰、價值觀、歷史傳統(tǒng)等方面。

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）

社區(qū)文化產(chǎn)業(yè)是政府及其派出機構(gòu)開展的公意性、福利性工作。