多項(xiàng)選擇題在玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)的安置板房社區(qū)中,社會(huì)工作者動(dòng)員當(dāng)?shù)厍嗌倌觊_(kāi)展了“用我們的雙手創(chuàng)造玉樹(shù)美好明天”的系列活動(dòng)。大家從布局、公共設(shè)施、孤兒照顧、因?yàn)?zāi)致貧家庭救助等各個(gè)方面提出了實(shí)用有效的建議,并提交給當(dāng)?shù)卣@得了政府的贊賞,青少年的積極性更高了。在社會(huì)工作者的組織下,還成立了青少年志愿者小組,與援建單位一起重建家鄉(xiāng)。上述過(guò)程中,體現(xiàn)了社區(qū)工作()等方面的特點(diǎn)。

A.介入單一層面
B.社會(huì)資源的廣泛應(yīng)用
C.成員之間互相鼓勵(lì)、共同成長(zhǎng)
D.強(qiáng)調(diào)參與
E.社區(qū)社會(huì)發(fā)展


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1.多項(xiàng)選擇題針對(duì)青少年的改變及發(fā)展性需要,社會(huì)工作者可以開(kāi)展的各類(lèi)小組有()。

A.焦點(diǎn)小組
B.治療小組
C.支持小組
D.任務(wù)小組
E.游戲技巧小組

2.多項(xiàng)選擇題莉莉今年11歲,2年前隨父母來(lái)到城里,父母忙于打工維持生計(jì),基本上無(wú)暇照料莉莉的生活與學(xué)習(xí)。某日,莉莉在租借的房屋內(nèi)做功課,受到鄰居的性侵害和威脅,莉莉變得驚恐不安,不肯出門(mén),母親發(fā)現(xiàn)后向社會(huì)工作者求助。針對(duì)莉莉的情況,社會(huì)工作者進(jìn)行輔導(dǎo)的主題應(yīng)包括()。

A.了解受害經(jīng)歷,安撫穩(wěn)定情緒
B.協(xié)助進(jìn)行身體檢查、取證與治療
C.聯(lián)系相關(guān)部門(mén),協(xié)同保護(hù)服務(wù)對(duì)象
D.制裁施暴者,教育群眾
E.定期進(jìn)行心理輔導(dǎo),建立社會(huì)支持系統(tǒng)

最新試題

社會(huì)工作者在某社區(qū)入戶(hù)探訪(fǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)社區(qū)內(nèi)獨(dú)居老人較多,且部分高齡老人日常生活存在困難,又不愿求人。根據(jù)社會(huì)工作倫理原則,社會(huì)工作者適宜開(kāi)展的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展,各類(lèi)短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛(ài),詩(shī)阿姨的娛樂(lè)方式也不再是看電視,而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播,購(gòu)買(mǎi)主播椎薦的產(chǎn)品,改變自己的字衣播配風(fēng)格,并上傳展示自己日常生活的短視暢。現(xiàn)在她覺(jué)得中老年人也和年輕人一樣,可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化,體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類(lèi)行為的影響有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者小林是養(yǎng)老院新入職的員工。在入職第一周,督導(dǎo)者老楊向他講解了養(yǎng)老院里老人的生活規(guī)律、飲食習(xí)慣和興趣愛(ài)好。老場(chǎng)的講解內(nèi)容屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題