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畢業(yè)贈(zèng)言應(yīng)以勉勵(lì)、祝愿的話(huà)為主。
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《石灰吟》的作者是我國(guó)唐代的于謙。它表達(dá)了詩(shī)人不怕?tīng)奚木瘛?/h4>
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.能使下列語(yǔ)意順暢、連貫的一組短語(yǔ)是:()實(shí)施素質(zhì)教育有賴(lài)于、或者說(shuō)根本受制于教育工作者的責(zé)任。有人說(shuō),孩子們的心就像一塊奇妙的大地,播下①的種子,就會(huì)獲得行為的收獲,播下②的種子,就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲,播下③的種子,就會(huì)獲得性格的收獲,播下④的種子,就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō),教育工作者確實(shí)是主宰每一個(gè)學(xué)生命運(yùn)的人。
A、①思想②性格③行為④習(xí)慣
B、①思想②行為③習(xí)慣④性格
C、①行為②習(xí)慣③性格④思想
D、①性格②行為③習(xí)慣④思想
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