單項選擇題根據(jù)《兒童權(quán)利公約》精神,兒童權(quán)利保護工作首先應(yīng)作為()
A、家庭職責
B、學(xué)校職責
C、政府行為
D、社會行為
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1.單項選擇題在家庭之外成立學(xué)前公共教育機構(gòu)的需求產(chǎn)生于()
A、原始社會后期
B、農(nóng)業(yè)社會早期
C、工業(yè)社會早期
D、現(xiàn)代社會初期
2.單項選擇題學(xué)前教育給幼兒的心理與行為、認知與情感等帶來的難以用直接的經(jīng)濟收益衡量的好處。這主要是指學(xué)前教育的()
A、個人經(jīng)濟效益
B、社會經(jīng)濟效益
C、個人精神效益
D、社會精神效益
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最新試題
日常生活中的科學(xué)教育是幼兒生活中的生動瞬間,是與具體事務(wù)或事件相結(jié)合,而不是孤立存在的。這體現(xiàn)了日常生活中科學(xué)教育的()
題型:單項選擇題
幼兒通過反復(fù)的嘗試,自我覺錯后逐漸找到答案,獲得知識的過程屬于探究式學(xué)習(xí)類型的()
題型:單項選擇題
“發(fā)現(xiàn)物體的形態(tài)或位置會發(fā)生變化”屬于哪個年齡段的關(guān)鍵經(jīng)驗?()
題型:單項選擇題
圍繞明確的主題、基于已有的經(jīng)驗、尚無明確的答案的學(xué)習(xí)方式是()
題型:單項選擇題
技術(shù)的核心是()
題型:單項選擇題