單項(xiàng)選擇題民國(guó)時(shí)期著名的軍事理論家蔣方震說(shuō),歐洲近世史之曙光,發(fā)自?xún)纱蟪绷?,其一,希臘思想之復(fù)活,„„其二,原始基督教復(fù)活。這“兩大潮流”指的是()

A.智者運(yùn)動(dòng)文藝復(fù)興
B.文藝復(fù)興宗教改革
C.宗教改革啟蒙運(yùn)動(dòng)
D.文藝復(fù)興啟蒙運(yùn)動(dòng)


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1.單項(xiàng)選擇題抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,國(guó)民黨對(duì)日作戰(zhàn)犧牲的將領(lǐng)共有115人,其中上將8人,中將42人,少將65人。這些數(shù)字主要說(shuō)明()

A.正面戰(zhàn)場(chǎng)抗擊了絕大部分日軍
B.國(guó)民黨參戰(zhàn)是抗戰(zhàn)勝利的重要保證
C.國(guó)民黨軍隊(duì)為抗戰(zhàn)勝利作出了重大犧牲
D.軍人英勇殺敵與政府消極抵抗形成鮮明對(duì)照

2.單項(xiàng)選擇題“‘兩彈一星’,使中華民族的凝聚力空前迸發(fā)。在第一顆原子彈試驗(yàn)的攻關(guān)會(huì)戰(zhàn)中,先后有26個(gè)部、委,20個(gè)省、市、自治區(qū),包括900多家工廠(chǎng)、科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校參加,為原子彈的制造和試驗(yàn)研制出10萬(wàn)多種專(zhuān)用儀器、設(shè)備和原材料?!币陨喜牧喜荒苷f(shuō)明()

A.開(kāi)發(fā)“兩彈一星”,最主要是為了增強(qiáng)民族的凝聚力
B.“兩彈一星”的開(kāi)發(fā)成功是國(guó)家綜合科技能力提高的體現(xiàn)
C.“兩彈一星”同時(shí)帶動(dòng)了各類(lèi)學(xué)科的研究和發(fā)展
D.“兩彈一星”的研究體現(xiàn)了中國(guó)人民愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、自強(qiáng)不息、協(xié)同合作的精神

最新試題

自1950年1月10日,中華人民共和國(guó)中央人民政府果斷地采取了如下措施:先后收回了美、法、英等在中國(guó)的兵營(yíng);宣布由中國(guó)政府管制對(duì)外貿(mào)易,實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國(guó)成立初期的哪一外交方針?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

1948年5月,中國(guó)民主同盟臨時(shí)總部響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨“迅速召開(kāi)政治協(xié)商會(huì)議,討論并實(shí)現(xiàn)召集人民代表大會(huì),成立民主聯(lián)合政府”的號(hào)召,認(rèn)為政治協(xié)商和聯(lián)合政府的政治主張“是一切民主黨派和民主團(tuán)體乃至全國(guó)人民的共同要求”,也是民盟“一貫的奮斗方針”,并明確提出新政協(xié)應(yīng)由“中央來(lái)召集”。這說(shuō)明()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

19世70—80年代,清朝外交官郭嵩燾抨擊西方對(duì)中國(guó)進(jìn)行侵略“其勢(shì)日逼、其患日深”,同時(shí)指出“西洋立國(guó)有本有末,其本在朝廷政教,其末有商賈、造船、制器,相輔以益其強(qiáng)”,并呼呼“得其道而順用之,亦足為中國(guó)之利”。此思想()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

史料教學(xué)法是指在歷史教學(xué)過(guò)程中,教師指導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)的史料進(jìn)行處理,使學(xué)生自主地從材料中獲取歷史信息,并利用這種信息完成對(duì)歷史探究的一種教學(xué)方法。以下關(guān)于一手史料和二手史料說(shuō)法正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《禮記·大學(xué)》載:“所謂治國(guó)必先齊其家者:其家不可教而能教人者,無(wú)之。故君子不出家而成教于國(guó)。孝者,所以事君也;弟者,所以事長(zhǎng)也;慈者,所以便眾也,”這主要體現(xiàn)了()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題