單項選擇題

藍(lán)皮書從生活滿意度、社會公平感、社會信任、社會情緒、心理健康、尊重和認(rèn)同等方面進(jìn)行了研究，從總體上分析了目前社會心態(tài)的特點及其存在的問題。這一分析（）①注重把握聯(lián)系的多樣性②堅持多元化的價值判斷③在創(chuàng)新中否定以往理論④敢于承認(rèn)矛盾并分析矛盾

A.①②
B.②③
C.③④
D.①④

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單項選擇題

2013年1月7日，中國社會科學(xué)院社會學(xué)研究所發(fā)布《社會心態(tài)藍(lán)皮書》，從總體上分析了當(dāng)前社會心態(tài)的特點、發(fā)展態(tài)勢和存在的問題。藍(lán)皮書通過對官民、醫(yī)患、商民等不同階層群體之間關(guān)系的實際分析，得出“社會信任度下降”的結(jié)論。這說明（）

A.社會心態(tài)是人們對社會環(huán)境的反映
B.社會心態(tài)源于不同群體的價值判斷
C.社會心態(tài)對社會存在具有積極影響
D.調(diào)整社會心態(tài)是解決社會矛盾的關(guān)鍵

單項選擇題

超限效應(yīng)在家庭教育中時常發(fā)生。如，當(dāng)孩子犯錯時，父母會一次、兩次、三次，甚至四次、五次重復(fù)對一件事作同樣的批評，使孩子從內(nèi)疚不安到不耐煩乃至反感討厭。被“逼急”了，就會出現(xiàn)“我偏要這樣”的反抗心理和行為。為克服超限效應(yīng)應(yīng)（）

A.加強(qiáng)意識的目的性和計劃性
B.具體問題具體分析，正確解決矛盾
C.充分發(fā)揮意識對人體生理活動的調(diào)控作用
D.把量變控制在一定的限度之內(nèi)，保持事物性質(zhì)穩(wěn)定

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