A.經(jīng)濟(jì)體制改革的全面展開
B.經(jīng)濟(jì)特區(qū)的創(chuàng)辦和對外開放的深入
C.社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立
D.農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)政策和生產(chǎn)關(guān)系的變革
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A.建立了新的土地所有制
B.促進(jìn)了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C.違背當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)力發(fā)展水平
D.反映了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向
A.體現(xiàn)平衡穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)建設(shè)方針
B.直接導(dǎo)致“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)
C.嚴(yán)重?fù)p害群眾建設(shè)社會(huì)主義積極性
D.在以后的實(shí)踐中得到了很好的貫徹
最新試題
有人認(rèn)為反法西斯戰(zhàn)爭是從九一八事變后中國抗戰(zhàn)開始的，因此第二次世界大戰(zhàn)的起點(diǎn)是九一八事變。如果這一論點(diǎn)成立，那么支持它的最有利論據(jù)是（）。
朱熹將一個(gè)人的教育分成“小學(xué)”和“大學(xué)”兩個(gè)既有區(qū)別又有聯(lián)系的階段，八至十五歲為小學(xué)教育階段，其任務(wù)是培養(yǎng)“圣賢壞璞”，十五歲以后為大學(xué)教育，其任務(wù)是在“坯璞”的基礎(chǔ)上再“加光飾”，重點(diǎn)是“教理”。據(jù)此可知（）。
《漢書·藝文志》在評(píng)價(jià)戰(zhàn)國時(shí)期的某一學(xué)派時(shí)說：“法家者流，蓋出于理官。信賞必罰，以輔禮制?！兑住吩弧韧跻悦髁P飭法’，此其所長也。及刻者為之，則無教化，去仁愛，專任刑法，而欲以致治。至于殘害至親，傷恩薄厚?！睂Υ死斫庹_的是（）。
自1950年1月10日，中華人民共和國中央人民政府果斷地采取了如下措施：先后收回了美、法、英等在中國的兵營；宣布由中國政府管制對外貿(mào)易，實(shí)行進(jìn)出口許可證……這些措施體現(xiàn)了中華人民共和國成立初期的哪一外交方針？（）
基辛格在《世界秩序》一書中指出：“一種國際秩序的生命力體現(xiàn)在它在合法性和權(quán)力之間建立的平衡，以及分別給予兩者的重視程度。無論合法性還是權(quán)力都不是為了阻止變革，兩者相結(jié)合是為了確保以演變的方式，而不是通過各方赤裸裸的意志較量實(shí)現(xiàn)變革”。下列選項(xiàng)與材料相符的是（）。