A.堅持專業(yè)對口
B.調(diào)整目標(biāo)，及時就業(yè)
C.等待更好的崗位
D.堅持擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
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A.就業(yè)難
B.文憑歧視
C.性別歧視
D.工資收入
A.“先就業(yè)、再擇業(yè)”
B.創(chuàng)業(yè)可以帶動就業(yè)
C.“先生存、再發(fā)展”
D.政府包分配包就業(yè)
A.勞動者和用人單位雙向選擇
B.鼓勵勞動者創(chuàng)業(yè)
C.勞動者自主就業(yè)
D.通過政府調(diào)節(jié)就業(yè)
A.年齡優(yōu)勢
B.專業(yè)知識豐富
C.職業(yè)素養(yǎng)高
D.過硬的動手能力
A.勞動力資源長期供大于求
B.勞動力資源長期供不應(yīng)求
C.勞動力資源男少女多
D.勞動力資源男多女少
最新試題
社會理想是人生理想的核心，它影響和制約著（）。
職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)的選擇最重要的是要符合（）
設(shè)計階段目標(biāo)，我們可以采用“倒計時”的設(shè)計思路。
職業(yè)生涯發(fā)展中主要階段是（）。
與其他同齡人相比，中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于（）。
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。
每個人的職業(yè)生涯是個人與他人、個人與環(huán)境、個人與社會互動的結(jié)果。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國勛章”，他們用畢生的精力推動了我國科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
下列關(guān)于職業(yè)理想說法錯誤的是（）。