A、教育要素 B、空間要素 C、管理要素 D、生態(tài)要素
A、確定普查的目標(biāo)與主題 B、界定普查的問題與范圍 C、針對重點問題擬定答卷 D、設(shè)計問卷發(fā)送、回收方式及人員編組
A、整體的發(fā)展觀念 B、平衡的發(fā)展措施 C、民主發(fā)展程序 D、由點到面的發(fā)展