A.我國(guó)各種類型的政策咨詢機(jī)構(gòu)(智囊機(jī)構(gòu))缺乏科學(xué)的、系統(tǒng)的政策理論和方法
B.于傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的影響,權(quán)力和利益的部門化,也引起了決策的部門化,把決策變成維護(hù)本部門權(quán)力、謀取本部門利益的手段,從而影響了決策功能的有效發(fā)揮
C.我國(guó)缺乏專門的專業(yè)化、規(guī)范化、制度化、高效的突發(fā)事件決策核心機(jī)構(gòu)
D.模仿決策系統(tǒng)形成的等級(jí)制信息系統(tǒng),信息獲取的環(huán)節(jié)過(guò)多,發(fā)生錯(cuò)誤和失實(shí)的可能性也就加倍地增長(zhǎng),這就不可避免地要起到歪曲信息的作用
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.突發(fā)事件中人的轉(zhuǎn)移是最先應(yīng)該考慮的問(wèn)題
B.一般不鼓勵(lì)對(duì)物體進(jìn)行轉(zhuǎn)移,除非物體非常貴重,值得轉(zhuǎn)移人員去冒生命危險(xiǎn)
C.突發(fā)事件中的物體有可能是危險(xiǎn)品,如果不及時(shí)轉(zhuǎn)移,可能導(dǎo)致更為嚴(yán)重的后果,這時(shí)就值得轉(zhuǎn)移人員去冒生命危險(xiǎn)。
D.物體的轉(zhuǎn)移可能使轉(zhuǎn)移物體的人陷入危機(jī)之中,對(duì)轉(zhuǎn)移人員造成生命威脅
A.高度不確定性
B.事件演變迅速
C.事件的獨(dú)特性使得無(wú)法照章辦事
D.信息不全,小道消息流行
A.自然性突發(fā)事件對(duì)人員和財(cái)產(chǎn)的傷害。
B.社會(huì)性突發(fā)事件對(duì)人員和財(cái)產(chǎn)的傷害。
C.突發(fā)事件可能減緩經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度。
D.突發(fā)事件可能引起政治動(dòng)蕩,引起心理恐慌、改變社會(huì)文化
A.要在全面系統(tǒng)了解突發(fā)事件信息的基礎(chǔ)上制訂計(jì)劃。
B.要把權(quán)變性計(jì)劃和部分性計(jì)劃結(jié)合起來(lái),相互補(bǔ)充
C.要高度重視計(jì)劃的修改調(diào)整工作
D.要明確突發(fā)事件的處理順序,切實(shí)了解計(jì)劃的內(nèi)容。
A.物資儲(chǔ)備是突發(fā)事件防范中的后勤保障工作,突發(fā)事件防范的成功與否很大程度上與后勤保障工作是否到位有密切的聯(lián)系。
B.儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)的合理調(diào)整,就是從整體上實(shí)現(xiàn)突發(fā)事件防范目標(biāo)的最優(yōu)化。
C.保證及時(shí)和有效地供給物資,并合理地分配有限的物資是突發(fā)事件防范能夠有效展開(kāi)的關(guān)鍵。
D.儲(chǔ)備布局的合理與否,直接影響突發(fā)事件物資的保障效果。儲(chǔ)備結(jié)構(gòu)的失調(diào),則會(huì)影響突發(fā)事件防范目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
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最新試題
應(yīng)對(duì)公共突發(fā)事件時(shí)要面臨的主要問(wèn)題有()。
由于人們對(duì)不同類型的突發(fā)事件的心理承受能力會(huì)有所不同,專業(yè)技術(shù)人員在關(guān)注突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的大小的同時(shí),還必須充分考慮人們對(duì)突發(fā)事件風(fēng)險(xiǎn)心理承受能力,把人們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的承受能力納入到風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估之中。
5.提高各級(jí)管理者的突發(fā)事件防范意識(shí),應(yīng)該從()入手。
政府在引導(dǎo)輿論的方面要注意()。
“911”時(shí),證券交易中心有4000多人,所有人無(wú)法同時(shí)轉(zhuǎn)移,警察要求所有人原地不動(dòng),說(shuō)明在現(xiàn)場(chǎng)處理事情要有()。
公共突發(fā)事件具有突發(fā)性和緊急性的特點(diǎn),耽誤不得、猶豫不得。()
在突發(fā)事件突然降臨之時(shí),要變被動(dòng)為主動(dòng),就必須全力提高媒體的輿論導(dǎo)向能力,發(fā)動(dòng)廣大人民群眾一起投入到防災(zāi)、抗災(zāi)工作中。()
6.在突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)中堅(jiān)持以人為本原則,要求()。
突發(fā)事件的產(chǎn)生的原因表現(xiàn)形式是多樣性的,損害程度也是多層次性的。()
4.了解傳染病的流行過(guò)程是專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行傳染病()的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。