A.對所有造成人類生命財產(chǎn)損失或資源破壞的自然現(xiàn)象的總稱
B.它發(fā)生在生態(tài)系統(tǒng)的自然過程之中
C.它可以導致社會經(jīng)濟系統(tǒng)失衡，使社會財產(chǎn)遭受損失
D.自然性突發(fā)事件會導致社會資源出現(xiàn)嚴重的供需不平衡。
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A.回避一種風險可能引發(fā)另一種風險，或使另一種風險加大
B.如果回避不當容易引起混亂
C.回避不當，可能引發(fā)混亂
D.回避風險具有簡單、徹底、有效的特點
A.要根據(jù)危機事件大小，合理確定應(yīng)急隊伍及其裝備
B.要盡快盡早將相關(guān)人員隔離
C.對危機現(xiàn)場要盡早發(fā)出隔離信號和警示標示
D.要根據(jù)事件爆發(fā)的特點，合理確定應(yīng)急防范的范圍
A.要充分考慮人們對突發(fā)事件風險的心理承受能力
B.突發(fā)事件風險的評估要注意定量分析與定性分析相結(jié)合
C.突發(fā)事件風險的動態(tài)性
D.突發(fā)事件風險的識別能夠最大限度地減少突發(fā)事件帶來的損失
A.兼聽善擇
B.博學多才
C.循序漸進
D.用于創(chuàng)新
A.許多專業(yè)技術(shù)人員從未接受過基本的應(yīng)對突發(fā)事件培訓，缺乏起碼的決策知識
B.在日常的常規(guī)決策中，他們不能從突發(fā)事件中吸取教訓，導致類似的突發(fā)事件重復發(fā)生
C.專業(yè)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)單一、知識片面，缺乏綜合型、復合型的突發(fā)事件決策人才
D.以上都是
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6.決策價值觀的轉(zhuǎn)變具體表現(xiàn)在（）。
我們要像對待恐怖分子一樣對待那些集體上訪、鬧事的人，這樣才可以預防那些社會事件的發(fā)生。（）
4.了解傳染病的流行過程是專業(yè)技術(shù)人員進行傳染?。ǎ┑囊粋€重要環(huán)節(jié)。
15.大眾傳媒應(yīng)該如何應(yīng)對突發(fā)事件的傳播需求？
公務(wù)員在處理公共突發(fā)事件的時候會有很大的壓力，具體體現(xiàn)在（）。
在突發(fā)事件突然降臨之時，要變被動為主動，就必須全力提高媒體的輿論導向能力，發(fā)動廣大人民群眾一起投入到防災(zāi)、抗災(zāi)工作中。（）
3.專業(yè)技術(shù)人員必須利用各種智囊機構(gòu)和獨立中介組織，公開甄別事件誘因，舉一反三，提高突發(fā)事件事前決策的（）和科學化水平，改善公共決策效能，從根源上杜絕類似突發(fā)事件的再次發(fā)生。
應(yīng)對突發(fā)事件，公務(wù)員要注意培養(yǎng)的基本素質(zhì)有（）。
政府在引導輿論的方面要注意（）。
綜合性的危機決策應(yīng)該設(shè)有情報系統(tǒng)、信息分析系統(tǒng)、支持和保障系統(tǒng)和（）。